為深入貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平文化思想，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，落實(shí)教育部全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的通知精神，及《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中“強(qiáng)化美育育人功能，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”的要求，包頭機(jī)電工業(yè)職業(yè)學(xué)校于2025年4月開(kāi)展了第二期“非遺技藝體驗(yàn)工作坊”實(shí)踐課程，特邀包頭市級(jí)非遺面塑傳承人邢茹老師走進(jìn)工作坊，為學(xué)校2022級(jí)鐵道運(yùn)輸服務(wù)專業(yè)的學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)傳統(tǒng)文化與匠心教育的實(shí)踐課。

工作坊實(shí)施“技藝傳習(xí)+美育浸潤(rùn)”的雙軌模式，通過(guò)非遺傳承人與美育教師共同指導(dǎo)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，將非遺技藝有機(jī)融入校園文化生態(tài)，以培育新時(shí)代青年“守正創(chuàng)新”的文化自覺(jué)與“知行合一”的職業(yè)素養(yǎng)。

邢茹老師從面塑的歷史淵源講起，結(jié)合包頭移民文化中“面圐圙”的民俗寓意，講解勞動(dòng)人民如何通過(guò)對(duì)面食的塑形，在享受傳統(tǒng)美食的同時(shí)寄托團(tuán)圓、圓滿的愿景，進(jìn)而引申出面塑作為民族團(tuán)結(jié)產(chǎn)物的獨(dú)特價(jià)值，深化了學(xué)生對(duì)本土文化的認(rèn)同。她現(xiàn)場(chǎng)示范揉、捏、搓、點(diǎn)等傳統(tǒng)技法，復(fù)原傳統(tǒng)花饃工藝，并創(chuàng)新設(shè)計(jì)校園主題作品，如象征吉祥的“棗山”或動(dòng)態(tài)生肖，讓非遺技藝在新時(shí)代煥發(fā)活力，在勞動(dòng)實(shí)踐中感悟“手作之美”，提升審美素養(yǎng)與勞動(dòng)技能。

李文生校長(zhǎng)表示，學(xué)校積極響應(yīng)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》中“構(gòu)建全覆蓋、高質(zhì)量美育體系”的部署，將非遺技藝納入美育課程體系，同時(shí)，通過(guò)常態(tài)化實(shí)踐課程與展演機(jī)制，推動(dòng)“面向人人”的美育普及，助力學(xué)生掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

一把面團(tuán)，萬(wàn)千匠心——這場(chǎng)跨學(xué)科的美育與勞動(dòng)實(shí)踐，不僅讓非遺在校園鮮“活”起來(lái)，更以文化之魂鑄就職教學(xué)子的精神底色！美育教學(xué)將持續(xù)探索非遺與職業(yè)教育的深度融合路徑，培育兼具文化自信與實(shí)踐能力的“新時(shí)代工匠”，讓非遺傳承在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中煥發(fā)青春力量。