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青山區(qū)教育局

對(duì)政協(xié)青山區(qū)委員會(huì)第十屆三次會(huì)議

第113號(hào)提案的答復(fù)

尊敬的張雪峰委員：

您提出的《關(guān)于強(qiáng)化中小學(xué)生心理健康教育舉措的提案》已收悉。您的提案對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生心理健康教育面臨的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的分析，并提出了寶貴的建議。在此，我們對(duì)您的關(guān)心和支持表示衷心的感謝，現(xiàn)就提案內(nèi)容答復(fù)如下：

近年來(lái)，青山區(qū)教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)生心理健康工作的部署要求，圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持健康第一教育理念，以整體化、系統(tǒng)性思維推進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作，著力提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，助力學(xué)生心理健康發(fā)展。

一、配齊專業(yè)師資，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)

一是加大專業(yè)師資招聘力度。以每所中小學(xué)不少于1名專職心理教師的標(biāo)準(zhǔn)配齊教師隊(duì)伍。全區(qū)37所中小學(xué)已配備心理教師62人，其中具備專業(yè)背景的專職心理教師有42人。2024年，我區(qū)教育系統(tǒng)人才引進(jìn)工作中又引進(jìn)10名心理健康教師，以實(shí)現(xiàn)專職心理健康教師全覆蓋。二是構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化工作機(jī)制。制定《青山區(qū)心理健康教師工作職責(zé)》，明晰專職心理教師定位，通過(guò)政策保障，為心理教師破除考核、待遇、職稱瓶頸，落實(shí)心理健康教師“專職專干”。三是制定《青山區(qū)中小學(xué)教師心理健康教育能力提升三年培訓(xùn)規(guī)劃（2023—2025年）》。創(chuàng)新“兩線三層四點(diǎn)七融合”的教師心理健康教育培訓(xùn)模式，通過(guò)集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等形式分層次、分類別對(duì)全區(qū)中小學(xué)所有在職教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，形成覆蓋全員的教師心育能力提升長(zhǎng)效機(jī)制。四是持續(xù)加強(qiáng)我區(qū)教師在家庭教育方面的專業(yè)能力，去年，我區(qū)12名教師參與編寫(xiě)了科學(xué)技術(shù)出版社發(fā)行的新時(shí)代全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校教材，34名教師榮獲包頭市“百名家庭教育指導(dǎo)師”稱號(hào)，55名教師經(jīng)過(guò)培訓(xùn)與考核，成為青山區(qū)認(rèn)定的家庭教育指導(dǎo)師。目前我們已針對(duì)這兩支專業(yè)團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn)和教研活動(dòng)，以提高工作效果。

二、加強(qiáng)陣地建設(shè)，打造標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)模式

一是聯(lián)合專業(yè)機(jī)構(gòu)成立“包頭市中小學(xué)健康發(fā)展研究院”。以“立足青山、面向全市、輻射全區(qū)”為目標(biāo)，搭建“心理健康大數(shù)據(jù)云平臺(tái)”，每學(xué)年至少一次對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生、全體中學(xué)生開(kāi)展心理健康測(cè)評(píng)，目前已經(jīng)為全區(qū)50000余名學(xué)生建立了“一生一檔”心理成長(zhǎng)檔案，并積累了30萬(wàn)余條動(dòng)態(tài)跟蹤數(shù)據(jù)。二是投入資金對(duì)區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)的心理輔導(dǎo)室進(jìn)行升級(jí)改造。高標(biāo)準(zhǔn)配齊心理輔導(dǎo)相關(guān)設(shè)施設(shè)備，統(tǒng)一掛牌為“學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心”。制定《青山區(qū)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《青山區(qū)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心工作規(guī)范（試行）》等指導(dǎo)性文件，解決學(xué)校心理輔導(dǎo)室布局不合理、日常管理不規(guī)范、服務(wù)考核不到位等問(wèn)題。

三、優(yōu)化協(xié)同育人生態(tài)，筑牢心理危機(jī)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)

一是印發(fā)《青山區(qū)中小學(xué)心理危機(jī)預(yù)防、預(yù)警與干預(yù)簡(jiǎn)明工作手冊(cè)》。發(fā)布中小學(xué)心理危機(jī)預(yù)防、預(yù)警與干預(yù)工作電子資源包，舉辦覆蓋學(xué)校德育校長(zhǎng)、心理健康教師的“校園心理危機(jī)守門(mén)人”培訓(xùn)班，召開(kāi)專題研討會(huì)，邀請(qǐng)本地高校及心理衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志，共同協(xié)商構(gòu)建學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)協(xié)同響應(yīng)機(jī)制。二是會(huì)同婦聯(lián)、關(guān)工委共同開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校課程中設(shè)置“心理健康”必修課，開(kāi)展“千人訪萬(wàn)家”活動(dòng)等方式，提高家長(zhǎng)對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)家校合作。會(huì)同衛(wèi)健部門(mén)加強(qiáng)醫(yī)教合作，與國(guó)藥北方醫(yī)院簽訂“醫(yī)教結(jié)合”項(xiàng)目協(xié)議，打通中小學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)“綠色通道”。

四、下一步工作計(jì)劃

一是通過(guò)跨學(xué)段集體教研等手段，開(kāi)展小初高心理健康課程一體化建設(shè)，規(guī)范心理健康課的教學(xué)安排、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置，逐步建立適合我區(qū)實(shí)際的心理健康課程實(shí)施指南和教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。二是通過(guò)跨校師徒、同課異構(gòu)、資源共享、文化共建的“四輪驅(qū)動(dòng)”機(jī)制，做到區(qū)域內(nèi)各學(xué)校心理健康工作相互促進(jìn)、相互推動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。三是與包頭市中小學(xué)健康發(fā)展研究院、北京安定醫(yī)院、包頭醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院和包頭醫(yī)學(xué)院、包頭師范學(xué)院達(dá)成合作意向，共同建設(shè)“青山區(qū)學(xué)生心理健康服務(wù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，為全區(qū)學(xué)生提供心理咨詢、心理評(píng)估、心理干預(yù)、心理治療等服務(wù)項(xiàng)目，構(gòu)建我區(qū)“家校社醫(yī)”心理健康工作格局。另外，今年我們將開(kāi)展青山區(qū)中小學(xué)心理健康教育達(dá)標(biāo)校、示范校評(píng)估，通過(guò)督評(píng)結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)全區(qū)心理健康教育全面提質(zhì)增效。

我們將不斷優(yōu)化和加強(qiáng)心理健康教育工作，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處，為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。再次感謝您對(duì)青山區(qū)教育工作的關(guān)注和支持，期待您的更多寶貴意見(jiàn)。

                                                        青山區(qū)教育局

                                          2024年4月15日

承辦人：王志輝

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